F2 - Formulaire de suivi du jardin scolaire


Système de suivi et evaluation Slow Food

pour le projet des jardins potagers en Afrique

Ce formulaire sera rempli par le coordinateur / la coordinatrice des Jardins Slow Food avec la collaboration du/de la Responsable du Jardin. Le formulaire doit être rempli une fois par an, pendant ou à la fin de la campagne agricole, avec les informations relatives à la saison de culture en cours ou qui vient de s’achever. Pour certaines questions, les réponses devront refléter les points de vue collectifs de toutes les parties prenantes du Jardin Scolaire. Les Informations de base sur le pays, le nom et la typologie du jardin sont les mêmes demandées dans F1, Personnes Clés et localisation du Jardin Scolaire. Le code du Jardin Slow Food sera rempli par Slow Food. Le formulaire peut être rempli sur papier et les données transférées ultérieurement sur la plateforme électronique Confluence; ou il peut être rempli directement sur la plateforme électronique Confluence.


Champs obligatoires

Informations de base




à être rempli par Slow Food



Date d’enregistrement du jardin dans le réseau Slow Food (mois/an):


First name, family name




Période de plantation/semis de la plupart des cultures dans le jardin

Veuillez indiquer la partie de l'année et l'année civile dans laquelle la plupart des cultures cultivées pendant la saison de culture mentionnée dans le formulaire, ont été semées ou plantées

Partenariat

Nombre total des élèves/étudiants fréquentant l’école (approximatif)

Nombre d'élèves / étudiants / étudiantes et autres personnes travaillant dans le Jardin Scolaire

Veuillez indiquer le nombre d’élèves / étudiants / étudiantes et autres personnes, agrégée par sous-groupe, qui ont travaillé dans le Jardin pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire

 Le terme « jeune » comprend toute personne de la tranche d’âge de 16 à 35 ans; adulte est toute personne à partir de 36 ans d’âge.

Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur tout groupe qui travaille dans le Jardin Scolaire

Emplacement du Jardin scolaire

Veuillez répondre par Oui ou par Non selon le cas. Le jardin se situe:

Veuillez préciser


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur l’emplacement du Jardin


Distance du marché le plus proche

Veuillez fournir les informations demandées sur la distance entre le Jardin et le marché le plus proche pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire



Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur la distance entre le Jardin et le marché le plus proche


Sécurité et visibilité du Jardin Scolaire

Veuillez répondre par Oui ou par Non selon le cas pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire, à toutes les options concernant la sécurité et la visibilité du Jardin


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur la sécurité et la visibilité du Jardin

Cultures

Calendrier de la campagne agricole déclarée dans ce formulaire par rapport au modèle local de saison des pluies

Veuillez répondre par Oui ou par Non selon le cas à toutes les options sur le calendrier de la campagne agricole déclarée dans ce formulaire par rapport au modèle local de saison de pluies


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur le calendrier de la campagne agricole déclarée dans ce formulaire


Cultures annuelles et bisannuelles cultivées dans le Jardin

Veuillez énumérer toutes les cultures cultivées dans le jardin pendant la saison de culture déclarée, ainsi que les arbustes et les arbres qui se trouvent également dans le jardin. Veuillez indiquer : si elles appartiennent à l'une des quatre catégories proposées, en vérifiant dans le catalogue en ligne du site Web de la Fondation Slow Food si elles font partie du Projet Arche du Gout   ou bien du Projet Sentinelle ; si elles sont annuelles/bisannuelles ou permanentes/vivaces; et leurs utilisations principales prévues. Veuillez suivre ces règles : si les cultures sont incluses dans l'Arche du Goût ou sont une Sentinelle, veuillez indiquer dans la colonne (a) le nom tel qu'enregistré dans le catalogue en ligne; si la culture était un produit de l'Arche et est ensuite devenue une Sentinelle, veuillez répondre Oui aux deux colonnes (b) et (c) ; si une culture n'appartient à aucune des catégories indiquées en (b) à (e), veuillez répondre Oui à Autre;  indiquez le nom local si vous ne connaissez pas le nom de la culture en français. Au cas où il y ait plus de 12 cultures/arbustes/arbres, veuillez énumérer les moins importantes dans la question ouverte suivante.

Cultures/arbustes/arbres dans le jardin pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire Produit de l’Arche du goûtSentinelle Slow FoodEspèce ou variété localeEspèce ou variété à risque d'extinctionAutre

La culture/l’arbuste/l’arbre est annuelle/bisannuelle ou permanent

Utilisations principales prévues


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur les cultures, les arbustes et les arbres dans le Jardin au cours de la campagne agricole déclarée dans le formulaire, y compris les noms et la catégorie des cultures, des arbustes et des arbres s'il y a plus de 12 espèces ou variétés

Semences et matériel de multiplication végétative

Veuillez répondre par Oui ou par Non selon le cas pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire, à toutes les options concernant l’origine des semences et du matériel de multiplication végétative utilisés dans le Jardin


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur l’origine des semences et du matériel de multiplication végétative

Source de l'eau

Veuillez répondre par Oui ou par Non selon le cas pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire, à toutes les options concernant les sources d'eau utilisées dans le Jardin, si l'eau a été / est payée, et la méthode de levage de l'eau



Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur l’eau utilisée dans le Jardin scolaire

Méthodes d'irrigation et de conservation de l'humidité du sol

Veuillez répondre par Oui ou par Non selon le cas pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire à toutes les options concernant les méthodes d'irrigation et de conservation de l'humidité du sol



Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur les méthodes d’irrigation et de conservation de l'humidité du sol

Pratiques de gestion des sols et de la fertilité

Veuillez répondre par Oui ou par Non selon le cas pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire à toutes les options concernant les pratiques de gestion des sols et de la fertilité



Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur les pratiques de gestion des sols et de la fertilité

Pratiques de lutte contre les ravageurs et les maladies

Veuillez répondre par Oui ou par Non selon le cas pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire à toutes les options concernant les pratiques de lutte contre les ravageurs et les maladies



Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur les pratiques contre les ravageurs et les maladies

Journaux/Registres du Jardin Scolaire

Veuillez répondre par Oui ou par Non selon le cas pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire, aux deux affirmations suivantes



Objectifs du Jardin Scolaire

Veuillez discuter et convenir les réponses avec le Directeur de l'école, le Responsable du Jardin et toutes les autres parties prenantes, y compris les parents, les autres enseignants et les élèves plus âgés, comme approprié.


Veuillez évaluer l'importance de chaque objectif du Jardin pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire, en cochant pour chaque option le niveau d'importance approprié


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur les objectifs du Jardin. Plus important encore, si le jardin a incité les ménages membres et non membres à développer leur propre jardin à la maison, veuillez indiquer combien l'ont fait (nombre approximatif)

Gouvernance du Jardin Scolaire
Veuillez énumérer les noms et rôles des responsable de la gouvernance du Jardin, pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire, ainsi que le genre et l'âge de chaque personne.


Prénom et nomRôleGenreÂge


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur les rôles de la gouvernance du Jardin

Gestion du jardin Scolaire

Mécanisme de prise de décision dans le Jardin Scolaire : veuillez répondre par Oui ou par Non 



Organisation du travail dans le Jardin Scolaire: veuillez répondre par Oui ou par Non 



Destination et distribution des produits du Jardin: veuillez fournir des valeurs de pourcentage de 0 % à 100 % selon le cas pour les trois premières options:

Veuillez répondre par oui ou par non aux options suivantes


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur la gestion du Jardin

Évènements et matériel de formation

Veuillez répondre par Oui ou par Non selon le cas pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire à toutes les options concernant l’accès et l'utilisation du matériel de formation ainsi que les évènements réalisés


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur la formation et la sensibilisation concernant le Jardin. En ce que concerne les évènements de formation et de sensibilisation de SF au Jardin, veuillez indiquer si un rapport séparé a été préparé et envoyé à l'équipe de Slow Food Gardens

Effets de tout événement perturbateur majeur récent ou en cours (par exemple, sécheresse, inondation, épidémie/pandémie, troubles civils, guerre) sur le jardin

Veuillez discuter et agreer toutes les réponses avec le Directeur / la Directrice de l'école, le / la Responsable du Jardin et toutes les autres parties prenantes, y compris les parents, les autres enseignants et les élèves plus âgés, comme approprié


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile concernant l’événement perturbateur et ses effets sur le jardin

Défis du Jardin Scolaire

Veuillez discuter et convenir les réponses avec le Directeur / la directrice de l'école, le / la Responsable du Jardin et toutes les autres parties prenantes, y compris les parents, les autres enseignants et les élèves plus âgés, comme approprié


Veuillez répondre par Oui ou par Non selon le cas pendant la campagne agricole déclarée dans ce formulaire à toutes les options concernant les défis auxquels le Jardin a été confrontéOui/NonVeuillez fournir des informations supplémentaires le cas échéantVeuillez indiquer la solution que vous avez identifiée

La dimension du Jardin

La clôture du Jardin

Disponibilité des semences et du matériel de multiplication

Disponibilité de fertilisant naturel (fumure, compost, etc.)

Accès à l'eau et gestion

Contrôle de ravageurs et maladies

Disponibilité des outils et équipements

Ressources financières pour la gestion du Jardin

Gouvernance du Jardin

Gestion du jardin, par exemple organisation du travail, répartition de la production, etc. 

Connaissance des techniques agricoles proposés par Slow Food


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur les défis auxquels le Jardin est confronté


Appui de Slow Food que le Jardin Scolaire aimerait recevoir à l'avenir

Veuillez discuter et agréer toutes les réponses avec le directeur/la directrice de l'école, le/la responsable et toutes le autres parties prenantes, y compris les parents, le autres enseignants et les élèves plus âgés, comme approprie


Veuillez évaluer l'importance de chaque type d’appui que le Jardin souhaite recevoir de Slow Food à l'avenir, en marquant le niveau d'importance approprié pour chaque option


Veuillez ajouter tout commentaire jugé utile sur l’appui que le Jardin scolaire voudrait recevoir de la part de Slow Food

Privacy policy

Les données personnelles contenues dans le formulaire sont traitées dans le respect du RGPD et conformément à la politique de confidentialité que le responsable du traitement a mis à disposition au lien    http://privacy.slowfood.com/english   , en particulier au chapitre " Destinataires de newsletters et de communications commerciales, promotionnelles et commerciales".
En remplissant et en envoyant ce formulaire, vous déclarez avoir lu et compris la politique de confidentialité et ne pas vous opposer au traitement qui y est prévu.

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