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Questionario di valutazione della formazione

a.s. 2025/2026

Per migliorare sempre più l'offerta formativa, ti chiediamo un riscontro sulle lezioni che hai seguito.

Il questionario è anonimo e ti bastano pochi minuti per compilarlo.
Ti ringraziamo in anticipo per la preziosa collaborazione!
L'Ufficio Educazione di Slow Food

Le domande contraddistinte da asterisco* richiedono obbligatoriamente una risposta.

Stai navigando da mobile e non vedi bene? Clicca sul pulsante "Richiedi la versione desktop"

ConfiForms (FormView) Registrations Control
overrideSaveButtonLabel Invia
redirectUrl https://www.slowfood.it/educazione/grazie-per-avere-compilato/?preview=true
formName SURVEY1
registrationMessage Grazie per avere compilato questo modulo, le tue indicazioni ci saranno utili per migliorare sempre più l'offerta formativa. Ti ringraziamo per la preziosa collaborazione! L'Ufficio Educazione di Slow Food
registrationButtonLabel Invia
type Embedded
#E42312#ffffff2#E42312I tuoi dati
Età*
Etàtrue
Ordine scuola*
Ordinescuola
Regione in cui ha sede l'Istituto Comprensivo di cui la scuola fa parte*
Regione

#E42312#ffffff2#E42312Valutazione di impatto sociale
Il progetto ha suscitato una crescita di interesse tra i tuoi alunni verso gli argomenti legati al cibo?*
Crescitainteressetrue
Crescitainteresseesempi
Riesci a integrare il progetto nella didattica curricolare?*
Integradidatticatrue
Pensi che attraverso gli Orti Slow Food a scuola gli studenti possano apprendere più facilmente alcune materie curricolari?*
Apprendimentotrue
Apprendimentoesempi
Il progetto ti ha fornito spunti e strumenti per affrontare il tema dell'anno (Vogliamoci bene! la buona e sana alimentazione)?*
Spuntitrue

#E42312#ffffff2#E42312La formazione - i 3 incontri sul tema dell'a.s. 25/26
16/10 Sara Boussetta e Martina Riina - Giornata mondiale alimentazione
30/10 Maria Vittoria Calestani, Annalisa D'Onorio e Valentina Gucciardo - Il tema dell'anno, il contest
4/12 Antonia Teatino e Rita Tieppo - Le schede didattiche

Gli incontri sono stati interessanti?
F1true
La formazione sul tema dell'anno è stata rispondente alle tue aspettative?
F2true
I temi sono stati trattati in modo esaustivo?
F3true
Gli spunti forniti durante la formazione sono utili per il tuo lavoro di insegnante?
F4true
Osservazioni e suggerimenti sugli incontri sul tema dell'anno(es. sulla chiarezza del formatore, sui tempi dell'incontro, ecc. ...)
F5true

#E42312#ffffff2#E42312La formazione - i 4 incontri sui temi caratteristici del progetto degli Orti Slow Food
5/2 Maria Vittoria Calestani e Annalisa Renzi - Educazione sensoriale
26/2 Andrea Giaccardi e Michele Romano - L'orto Slow Food
5/3 Antonio Puzzi - Culture gastronomiche
19/3 Maria Vittoria Calestani e Annalisa D'Onorio - principi di cultura alimentare ed etichettatura
Gli incontri sono stati interessanti?
F1lezioneduetrue
La formazione è stata rispondente alle tue aspettative?
F2lezioneduetrue
I temi sono stati trattati in modo esaustivo?
F3lezioneduetrue
Gli spunti forniti durante la formazione sono utili per il tuo lavoro di insegnante?
F4lezioneduetrue
Osservazioni e suggerimenti sulla formazione (es. sulla chiarezza del formatore, sui tempi dell'incontro, ecc. ...)
F5lezioneduetrue

#E42312#ffffff2#E42312La formazione - l'incontro di riflessione pedagogica
9/4 Claudia Ottella e Mara Muneratti - l'educazione al rischio
L'incontro è stato interessante?
LezioneBiella1true
L'appuntamento è stato rispondente alle tue aspettative?
LezioneBiella2true
I temi sono stati trattati in modo esaustivo?
LezioneBiella3true
Gli spunti forniti durante la formazione sono utili per il tuo lavoro di insegnante?
LezioneBiella4true
Osservazioni e suggerimenti sull'incontro
LezioneBiella5true
#E42312#ffffff2#E42312La formazione
I contenuti CONTENUTI di quale lezione sono risultati più utili nella progettazione didattica?
Q19truetrueQ19atruetrue
I materiali MATERIALI di quale lezione sono stati più utili per le attività in aula o in orto?
Q20truetrue
Q20truetrue
Se hai osservazioni o suggerimenti riguardo al percorso formativo scrivile di seguito:
motivazionitrue
#E42312#ffffff2#E42312Grazie!
Ti ringraziamo per averci dato un riscontro sulla formazione degli Orti Slow Food a scuola.
Per qualsiasi aspetto legato al progetto, ti ricordiamo che puoi scrivere a educazione@slowfood.it

ConfiForms Form Definition

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closeButtonLabel	Chiudi
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EtàFascefalse[1=20-30 anni|2=30-50 anni|3=over 50 anni|]radio_groupfalsetrue

OrdinescuolaOrdinescuolafalse[1=asilo nido|2=scuola dell'infanzia|3=scuola primaria|4=scuola secondaria di primo grado|]selecttrue

CrescitainteresseCrescitainteressefalse[1=sì|2=no|3=non saprei|]radio_grouptrue

Crescitainteresse:1CrescitainteresseesempiShow fieldCrescitainteressetrue

CrescitainteresseesempiSe sì, fai qualche esempio (es. più domande sulle merende e sul pasto in mensa, ecc.)false[1=sì|2=no|3=non saprei|]Se sì, fai qualche esempio (es. più domande sulle merende e sul pasto in mensa, ecc.)textarea

IntegradidatticaIntegradidatticafalse[1=sì|2=no|3=non saprei|]radio_grouptrue

ApprendimentoApprendimentofalse[1=sì|2=no|3=non saprei|]radio_grouptrue

Apprendimento:1ApprendimentoesempiShow fieldApprendimentotrue

ApprendimentoesempiApprendimentoesempifalse[1=sì|2=no|3=non saprei|]Se sì, a quali materie stai pensando?textarea

SpuntiSpuntifalse[1=sì|2=no|3=non saprei|]radio_grouptrue

F1La formazione è stata rispondente alle tue aspettative?false[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]1 = per niente; 5 = moltoradio_group

F2La formazione è stata rispondente alle tue aspettative?false[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]1 = per niente; 5 = moltoradio_group

F3I temi sono stati trattati in modo esaustivo?false[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]1 = per niente; 5 = moltoradio_group

F4Gli spunti forniti durante la formazione sono utili per il tuo lavoro di insegnante?false[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]1 = per niente; 5 = moltoradio_group

F5Osservazioni e suggerimenti sulla formazionefalse[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]textarea

F1lezionedueLa formazione è stata rispondente alle tue aspettative?false[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]1 = per niente; 5 = moltoradio_group

F2lezionedueLa formazione è stata rispondente alle tue aspettative?false[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]1 = per niente; 5 = moltoradio_group

F3lezionedueI temi sono stati trattati in modo esaustivo?false[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]1 = per niente; 5 = moltoradio_group

F4lezionedueGli spunti forniti durante la formazione sono utili per il tuo lavoro di insegnante?false[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]1 = per niente; 5 = moltoradio_group

F5lezionedueOsservazioni e suggerimenti sulla formazionefalse[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]textarea

LezioneBiella1Appuntamento13marzofalse[1=sì|2=no|]radio_grouptrue

LezioneBiella2La formazione è stata rispondente alle tue aspettative?false[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]1 = per niente; 5 = moltoradio_group

LezioneBiella3I temi sono stati trattati in modo esaustivo?false[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]1 = per niente; 5 = moltoradio_group

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LezioneBiella5Osservazioni e suggerimenti sulla formazionefalse[1=1|2=2|3=3|4=4|5=5|]textarea

Q19:9Q19aShow fieldQ19Q19Selezionafalse[1=16/10/2025 – Vogliamoci bene! - Boussetta, Riina|2=30/10/2025 - Il tema dell'a.s. - Calestani, D'Onorio|3=4/12/2025 - Le schede didattiche - Teatino, Tieppo|4=11/12/2025 - La gestione dell'acqua - Cannizzaro, Romano|5=5/2/2026 - Educazione sensoriale - Calestani, Renzi|6=26/2/2026 - L'orto Slow Food - Giaccardi, Romano|7=5/3/2026 - Culture gastronomiche - Puzzi|8=19/3/2026 - Cultura alimentare - Calestani, D'Onorio|9=9/4/2026 - L'educazione al rischio - Ottella, Muneratti|]id;falsecheckbox_grouptruetrue

Q20:9Q20aShow fieldQ20Q20Selezionafalse[1=16/10/2025 – Vogliamoci bene! - Boussetta, Riina|2=30/10/2025 - Il tema dell'a.s. - Calestani, D'Onorio|3=4/12/2025 - Le schede didattiche - Teatino, Tieppo|4=11/12/2025 - La gestione dell'acqua - Cannizzaro, Romano|5=5/2/2026 - Educazione sensoriale - Calestani, Renzi|6=26/2/2026 - L'orto Slow Food - Giaccardi, Romano|7=5/3/2026 - Culture gastronomiche - Puzzi|8=19/3/2026 - Cultura alimentare - Calestani, D'Onorio|9=9/4/2026 - L'educazione al rischio - Ottella, Muneratti|]id;falsecheckbox_grouptruetrue

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a.s. 2025/2026